Le zénith (2/3)

Une idée originale de 
Dyana Ouvrard et Ophélie Pichon

Montage
Ophélie Pichon

Année de publication
2024

Réalisation
Ophélie Pichon
Dyana Ouvrard

Enregistrements
Vernissage du 8 mars 2024

Illustration
Ophélie ichon

Soutenu et financé
Par le gouvernement de l’Ontario à travers son Programme d’Appui à la Francophonie Ontarienne.

Productions
Le Labo

« Chèr·e inconnu·e la signification de tout cela, dépend de toi… »

Amicalement, Ce fut un réel plaisir, enchantée, Sincérement, Le monde est à nous, Bien à toi, Au plaisir, Je prends ma place, Puisse notre art être un phare, Prenons soin de nous, Avec amitiés.

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Des lettres d’artistes en artistes puis des mots qui résonnent. Créer des relations épistolaires, ouvrir des champs de réflexion sur l’identité, quelque part dans la résonance d’un nouveau cadavre exquis… La commissaire Dyana Ouvrard (Toronto, CA) invite des artistes du centre d’artistes Le Labo à initier un projet epistolaire feministe et transdisciplinaire pour se donner une occasion de se redéfinir.

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6 degrés, territoires de narration est un projet de longue durée nous invitant toutes et tous à repenser et à questionner les injonctions liées au genre.

Les lettres sont disponibles en audio ici.
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Ce podcast est inspiré par les rencontres toutes précieuses autour de ce projet commissarié par Dyana Ouvrard, dont chaque échange fut riche en interactions, en écoute et en empathie.

Avec les artistes Shahla Bahrami, Éveline Boudreau, Martine Côté, Laura Demers, Sophie Dumesny, Geronimo Inutiq, Julie Lassonde, Chantal Leblanc, Habibata Ouarme, Saïda Ouchaou, Noémie Roy, ImageFatale aka Karen Vanderborght et Lan Yee; et la belle équipe Mathilde Rousseau et Sahaana Jeevendra.

Puis un immense merci à Geronimo Inutiq pour son accord à l’utilisation de ses enregistrements de chants de gorge, captations sonores de flânerie torontoise et la météo en inutituq, et également à Ophélie Pichon pour sa créativité, prise de rique et captations sonores diverses le long de son voyage nord-americain.

Matières douces (2/4)

« C’est dans la faille que je crée par les moyens des sens et de leur transgression »

Matières douces (1/4)

« Le monde est foutu ! »

Plaines

Ce que les élèves nous ont appris sur l’art, le territoire et la confiance.